VOZ DA AMÉRICA
Alunos do Malawi estiveram fora da escola durante seis meses por causa da pandemia da COVID-19. Apesar de a maior parte deles ter tido a possibilidade de estudar a partir de casa através da internet ou da rádio, muitos alunos das zonas rurais ficaram de fora.
A Voluntary Services Overseas (VSO), uma organização de desenvolvimento internacional, e a parceira, One Billion, ajudaram a fechar a lacuna através da distribuição de 1.000 computadores tablet solares com lições programadas para alunos do ensino primário. Todo o conteúdo está na principal língua materna do Malawi, o Chichewa, e ajuda os alunos a melhorarem a leitura, a escrita e a matemática.
Os pais dizem que o donativo diminuiu as preocupações com
o ensino durante o encerramento das escolas.
“Perdi a esperança, mas com a vinda destes [tablets], estamos muito felizes porque agora os meus filhos têm algo para fazer,” disse um pai, Olive Makison. “Eles pararam de ficar somente a brincar. Agora estão a aprender. Isto irá melhorar a sua educação.”
“O que acontece é que no momento em que os alunos começam a utilizá-los, existe aquilo que chamamos de ‘ferramentas de diagnóstico’ que colocam a criança no currículo certo dependendo do seu nível, então, as crianças começam a aprender a partir desse ponto,” disse Yesani Kapanda, gestor do programa da VSO.
O progresso dos alunos era monitorado de forma remota.
“Colocamos um cartão SIM naqueles tablets, e somos capazes de fazer a monitoria daquilo que está a acontecer,” disse Kapanda. “Se os alunos não estiverem a utilizá-los, somos capazes de identificar tais famílias.”