La Chine exporte le modèle de parti unique à l’aide de ses écoles

PERSONNEL D’ADF

La Chine construit et soutient des écoles africaines de formation de parti politique depuis les années 1960. Mais au cours des dernières années, elle a changé son approche sur le continent pour former directement les officiels de parti et de gouvernement.

« Nous devrions explorer la construction d’un nouveau type de relations entre partis », a déclaré le dirigeant chinois Xi Jinping.

Le Parti communiste chinois (PCC) utilise son école centrale pour former les dirigeants principaux de son système de gouvernement à parti unique.

En Afrique, la Chine construit et emploie des écoles de parti politique pour exporter son modèle autoritaire et son idéologie sur le continent, selon le chercheur Paul Nantulya du Centre d’études stratégiques de l’Afrique.

Nantulya écrit dans un rapport du 29 juillet : « Un sujet de discussion omniprésent du gouvernement chinois est le principe de non-ingérence dans les autres pays. Ceci inclut les questions de gouvernance ; la Chine prétend depuis longtemps de ne pas exporter son modèle ni encourager les pays étrangers à émuler ses pratiques. »

« Pourtant, ceci est en train de changer rapidement dans les engagements chinois en Afrique. »

Le PCC a dépensé 40 millions de dollars en 2022 pour construire l’école de leadership Mwalimu Julius Nyerere en Tanzanie, première école africaine à être inspirée par l’école centrale du parti chinois.

L’école Nyerere forme les membres des partis au pouvoir de la coalition des ex-mouvements de libération d’Afrique australe : Afrique du Sud, Angola, Mozambique, Namibie, Tanzanie et Zimbabwe.

En 2023, le PCC a rénové l’école d’idéologie Herbert Chitepo au Zimbabwe, école de formation politique du parti au pouvoir : l’Union nationale africaine du Zimbabwe – Front patriotique.

Le plus récent parti politique africain bénéficiaire de la puissance douce de la Chine est l’Alliance démocratique unie du Kenya, qui a envoyé des officiels à Pékin en mai dernier et conclu un accord avec le PCC pour construire une école de leadership à Nairobi.

D’autres écoles pourraient bientôt être construites.

Nantulya écrit : « L’intérêt renouvelé de la Chine dans les écoles africaines de parti est aussi une sorte d’entreprise de marketing. Après l’ouverture des écoles Nyerere et Chitepo, beaucoup de gens ont demandé au PCC de construire leurs écoles et de mettre en valeur leurs bâtiments de parti, notamment au Burundi, en République du Congo, en Guinée équatoriale, au Maroc et en Ouganda. »

Lina Benabdallah, professeure associée du département des affaires politiques et internationales à l’université de Wake Forest (États-Unis), déclare que le but de la Chine est de former des leaders qui se conforment à l’idéologie du PCC.

Elle déclare au South China Morning Post pour un article d’août : « Ces écoles de leadership créent aussi une opportunité pour le modèle de gouvernance chinois de devenir plus influent à l’étranger en aidant à développer les programmes d’enseignement, à former le personnel, etc. »

Nantulya avertit que la formation de parti et de gouvernance de la Chine pourrait potentiellement pérenniser des modèles du parti unique dominant en Afrique. Mais il constate aussi un continent plein de gens qui rejettent l’autoritarisme.

« Malgré sa croissance économique, le modèle politique chinois n’est pas quelque chose que souhaitent de nombreux citoyens africains. Près de 80 % rejettent le régime de parti unique. »