No entanto, uma vez dentro das salas de aula, \u00e9 oferecido um tipo de instru\u00e7\u00e3o muito particular e intencional, embebido na doutrina pol\u00edtica chinesa e destinado a \u201cfazer proselitismo e a partilhar metodicamente\u201d o modelo de governa\u00e7\u00e3o do Partido Comunista Chin\u00eas (PCC) para criar influ\u00eancia e ganhar aliados no continente, de acordo com Paul Nantulya, investigador associado e especialista sobre China, do Centro de Estudos Estrat\u00e9gicos de \u00c1frica (ACSS). \u00a0<\/span><\/p>\n A escola tem o nome do primeiro Primeiro-Ministro da Tanz\u00e2nia e antigo presidente por cinco mandatos. O seu partido e outros cinco da regi\u00e3o co-fundaram a escola. Esses partidos continuam a governar Angola, Mo\u00e7ambique, Nam\u00edbia, \u00c1frica do Sul, Tanz\u00e2nia e Zimbabwe. Em conjunto, as seis na\u00e7\u00f5es fazem parte dos Antigos Movimentos de Liberta\u00e7\u00e3o da \u00c1frica Austral.\u00a0<\/span><\/p>\n A escola come\u00e7ou com a ajuda do Departamento de Liga\u00e7\u00e3o Internacional do PCC, que concedeu um subs\u00eddio de 40 milh\u00f5es de d\u00f3lares para a sua constru\u00e7\u00e3o, escreveu Nantulya para o ACSS. Funcion\u00e1rios pol\u00edticos chineses de Pequim leccionam neste estabelecimento de ensino.\u00a0<\/span><\/p>\n Atrav\u00e9s da escola Nyerere e de outras na China, o Ex\u00e9rcito de Liberta\u00e7\u00e3o Popular (ELP) e o PCC est\u00e3o a tentar captar os cora\u00e7\u00f5es e as mentes dos militares africanos para ajudar a inclinar a ordem global para a China. O ensino militar profissional (EMP) \u00e9 apenas uma parte dos esfor\u00e7os da China para externalizar o seu modelo de \u201cpartido-ex\u00e9rcito\u201d e garantir apoio militar e pol\u00edtico em todo o continente.\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cO que a China quer alcan\u00e7ar, mais do que qualquer outra coisa, \u00e9 uma base consistente, fi\u00e1vel e solid\u00e1ria,\u201d disse Nantulya \u00e0 ADF. Esta base formaria uma \u201cfunda\u00e7\u00e3o de c\u00edrculos eleitorais de apoio que pode explorar, recrutar como e quando necess\u00e1rio para alcan\u00e7ar os objectivos pol\u00edticos estabelecidos pelo PCC.\u201d<\/p>\n UM OLHAR SOBRE O EMP CHIN\u00caS\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n A China sempre abordou o envolvimento em \u00c1frica atrav\u00e9s de meios pol\u00edticos e n\u00e3o atrav\u00e9s de demonstra\u00e7\u00f5es de empenho e poder militar, escreveu Nantulya para o Instituto da Paz dos Estados Unidos (USIP) em 2023. Este facto contrasta com a antiga Uni\u00e3o Sovi\u00e9tica e Cuba. A primeira tinha seis bases em \u00c1frica e fornecia soldados, conselheiros e armas pesadas. Cuba enviou dezenas de milhares de tropas para Angola e chegou mesmo a participar em combates.\u00a0<\/span><\/p>\n A China preferiu uma pegada mais leve. Come\u00e7ando na Arg\u00e9lia em 1963, a China enviou anualmente equipas m\u00e9dicas para \u00c1frica. Cada equipa era composta por 25 a 100 membros civis e militares que serviam dois ou tr\u00eas anos de cada vez, escreveu Nantulya. Durante a Guerra Fria e depois dela, cerca de 40 equipas m\u00e9dicas deste tipo operavam em \u00c1frica a qualquer altura. \u00a0<\/span><\/p>\n Ainda assim, o envolvimento africano mais predominante da China nos \u00faltimos 20 anos \u00e9 no EMP, escreveu Nantulya. A maior parte dos compromissos tem lugar na China, num de tr\u00eas tipos de escolas:<\/p>\n Institui\u00e7\u00f5es acad\u00e9micas e de comando de n\u00edvel interm\u00e9dio, tais como os col\u00e9gios de comando ligados aos ramos de servi\u00e7o do ELP.\u00a0<\/span><\/p>\n Escolas profissionais acad\u00e9micas especializadas, como as universidades m\u00e9dicas do ELP, o centro de forma\u00e7\u00e3o para a manuten\u00e7\u00e3o da paz da China e o seu centro de forma\u00e7\u00e3o para a manuten\u00e7\u00e3o da paz da pol\u00edcia.\u00a0<\/span><\/p>\n Escolas de n\u00edvel estrat\u00e9gico, como a Universidade de Defesa Nacional do ELP e as suas componentes.\u00a0<\/span><\/p>\n Pelo menos 50 pa\u00edses africanos participam regularmente no EMP chin\u00eas \u2014 quase 93% de todos os pa\u00edses do continente. Antes da pandemia da COVID-19, o ELP estava a formar cerca de 2.000 oficiais militares africanos por ano em academias militares e pol\u00edticas, escreveu Nantulya para o ACSS.<\/p>\n O EMP chin\u00eas \u00e9 visivelmente diferente do ensino ocidental. Nas escolas militares dos EUA e de outros pa\u00edses ocidentais, os facilitadores das aulas orientam os debates entre os alunos e incentivam-nos a questionar as coisas e a utilizar o pensamento cr\u00edtico para melhorar a sua aprendizagem. Eles n\u00e3o s\u00e3o um \u201cprovedor da palavra,\u201d disse Nantulya. De facto, disse, alguns oficiais africanos n\u00e3o est\u00e3o habituados a essa liberdade de cr\u00edtica e procuram garantias de que isso \u00e9 aceit\u00e1vel.\u00a0<\/span><\/p>\n Nas escolas chinesas de EMP, os alunos n\u00e3o est\u00e3o autorizados a questionar ou a criticar o sistema chin\u00eas.\u00a0<\/span><\/p>\n O Presidente da China, Xi Jinping, que \u00e9 presidente da Comiss\u00e3o Militar Central do PCC, observou que \u201co ELP estava lentamente a desenvolver uma identidade pr\u00f3pria fora do PCC e tinha de ser posto na linha,\u201d escreveu Nantulya para o USIP. Em Novembro de 2014, na Confer\u00eancia de Trabalho Pol\u00edtico de Todo o Ex\u00e9rcito, Xi assinalou 10 problemas relacionados com a ideologia, a lealdade ao partido e a disciplina, e emitiu novas regras para \u201crevitalizar o compromisso ideol\u00f3gico do ELP com a lideran\u00e7a do partido, que estabelece a orienta\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para o EMP chin\u00eas,\u201d escreveu Nantulya.<\/p>\n Nas aulas para oficiais de alta patente, os estudantes africanos s\u00e3o separados do pessoal chin\u00eas. Os oficiais africanos e chineses aprender\u00e3o o mesmo material, mas f\u00e1-lo-\u00e3o em campus separados, presumivelmente para evitar expor o pessoal chin\u00eas a ideias indesej\u00e1veis. \u201cOs oficiais africanos tamb\u00e9m dizem que a qualidade dos programas a este n\u00edvel \u00e9 inferior \u00e0 dos Estados Unidos e do Reino Unido em quest\u00f5es internacionais, an\u00e1lise cr\u00edtica e estrat\u00e9gia de seguran\u00e7a nacional,\u201d escreveu Nantulya para o ACSS. \u201cNas escolas americanas, os estudantes africanos trabalham com os seus colegas americanos e podem criticar os seus professores e desenvolver as suas pr\u00f3prias perspectivas. Isso n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel no contexto chin\u00eas.\u201d<\/p>\n \u201cN\u00e3o se pode comparar o que eu fiz aqui com o que os meus colegas fizeram na PLA NDU,\u201d um antigo estudante africano da Escola de Guerra do Ex\u00e9rcito dos EUA disse a Nantulya.<\/p>\n MODELO MILITAR DA CHINA<\/strong><\/p>\n O ex\u00e9rcito chin\u00eas difere das for\u00e7as ocidentais pelo facto de ser um \u201cex\u00e9rcito-partido\u201d e n\u00e3o um ex\u00e9rcito nacional. Isso significa que o ELP \u00e9 um bra\u00e7o do PCC, n\u00e3o do pa\u00eds. Outras for\u00e7as armadas, incluindo muitas em \u00c1frica, est\u00e3o sujeitas ao controlo civil e \u00e0s constitui\u00e7\u00f5es nacionais. Estas for\u00e7as armadas desencorajam a participa\u00e7\u00e3o dos seus membros na pol\u00edtica partid\u00e1ria, considerando-a inconsistente com os valores democr\u00e1ticos e com as rela\u00e7\u00f5es civis-militares correctas.<\/p>\n Os funcion\u00e1rios pol\u00edticos da Comiss\u00e3o Militar Central lideram sempre os compromissos do ELP com os pa\u00edses africanos. A comiss\u00e3o \u00e9 equiparada a departamentos que se ocupam da forma\u00e7\u00e3o, da log\u00edstica e de outras quest\u00f5es.<\/p>\n A pol\u00edtica ser\u00e1 sempre a ponta da lan\u00e7a quando a China se envolver com um pa\u00eds africano. Os comiss\u00e1rios pol\u00edticos estar\u00e3o na linha da frente de qualquer esfor\u00e7o, quer se trate de negociar a venda de equipamento militar, de forma\u00e7\u00e3o ou do EMP. A isto chama-se \u201ctrabalho pol\u00edtico militar,\u201d disse Nantulya. \u201cO trabalho do ex\u00e9rcito-partido, a orienta\u00e7\u00e3o do ex\u00e9rcito-partido, o modelo do ex\u00e9rcito-partido \u2014 tudo isso \u00e9 filtrado em tudo o que o ELP faz quando interage com os outros.\u201d<\/p>\n A China v\u00ea a heran\u00e7a de liberta\u00e7\u00e3o da \u00c1frica Austral como um terreno f\u00e9rtil para a dissemina\u00e7\u00e3o da sua filosofia de partido-ex\u00e9rcito. O Zimbabwe j\u00e1 \u00e9 conhecido por ter utilizado os seus militares ao servi\u00e7o do seu partido no poder. Em 2017, o antigo Presidente do Zimbabwe, Robert Mugabe, cooptou uma cita\u00e7\u00e3o de Mao Zedong quando disse que \u201ca pol\u00edtica deve sempre conduzir a arma e n\u00e3o a pol\u00edtica a arma.\u201d<\/p>\n O EMP chin\u00eas, que consiste frequentemente em instru\u00e7\u00e3o em sala de aula e forma\u00e7\u00e3o normal no terreno, promove os princ\u00edpios do ex\u00e9rcito-partido e influencia o pessoal africano de v\u00e1rias formas. Os participantes africanos aprender\u00e3o sobre o combate conjunto, a organiza\u00e7\u00e3o das tropas, a utiliza\u00e7\u00e3o da artilharia e outras t\u00e1cticas, mas essa instru\u00e7\u00e3o ser\u00e1 subordinada ao contexto pol\u00edtico e conduzida por oficiais do ELP mergulhados na forma\u00e7\u00e3o e doutrina\u00e7\u00e3o pol\u00edticas, disse Nantulya.<\/p>\n Por outro lado, muitas for\u00e7as armadas com bom desempenho utilizam modelos de forma\u00e7\u00e3o que sublinham a necessidade de os militares se manterem apol\u00edticos e leais \u00e0 Constitui\u00e7\u00e3o do pa\u00eds e n\u00e3o a um partido pol\u00edtico.\u00a0<\/span><\/p>\n O modelo chin\u00eas pode corroer os princ\u00edpios democr\u00e1ticos e as rela\u00e7\u00f5es civis-militares adequadas, embora o processo possa ser subtil e lento. As delega\u00e7\u00f5es africanas ver\u00e3o a din\u00e2mica pol\u00edtica de frente sempre que interagirem com o ELP. Esse resultado seria prov\u00e1vel em pa\u00edses onde existe um \u201clegado de comportamentos latentes que atribuem aos militares um papel pol\u00edtico-partid\u00e1rio,\u201d disse Nantulya. A abordagem da China d\u00e1 uma aprova\u00e7\u00e3o t\u00e1cita a essas tend\u00eancias. Esta abordagem \u00e9 sublinhada pelos pa\u00edses a que o ELP d\u00e1 prioridade, como a Eritreia e o Zimbabwe.<\/p>\n O OBJECTIVO FINAL DA CHINA<\/strong><\/p>\n N\u00e3o \u00e9 nenhum mist\u00e9rio o facto de a China ter dado prioridade \u00e0 \u00c1frica Austral para a localiza\u00e7\u00e3o da sua \u00fanica institui\u00e7\u00e3o de EMP no continente. Mas a China tem ambi\u00e7\u00f5es para al\u00e9m dessa regi\u00e3o. De facto, a China estabeleceu rela\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de EMP e de forma\u00e7\u00e3o em todo o continente. Mesmo os pa\u00edses que n\u00e3o partilham a heran\u00e7a revolucion\u00e1ria da China s\u00e3o atra\u00eddos pelo seu EMP apenas pela sua acessibilidade. Uma coisa que a China oferece que muitos pa\u00edses ocidentais n\u00e3o conseguem igualar \u00e9 a escala. A China limita-se a oferecer mais vagas nas salas de aula para serem preenchidas pelo pessoal africano.<\/p>\n Um oficial de forma\u00e7\u00e3o africano disse a Nantulya que est\u00e1 sob press\u00e3o para formar o maior n\u00famero poss\u00edvel de soldados em cinco anos para melhorar os padr\u00f5es e reformar as for\u00e7as armadas. De facto, o oficial disse que, por vezes, tem dificuldade em preencher as vagas disponibilizadas pela China, porque n\u00e3o tem meios para enviar tantos recursos humanos para o estrangeiro de uma s\u00f3 vez.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/adf-magazine.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/GettyImages-1025441028.jpg\")
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