![\"Des](\"https:\/\/adf-magazine.com\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/ACOC_Walkin.jpg\")
La conf\u00e9rence s\u2019est r\u00e9guli\u00e8rement \u00e9toff\u00e9e. Des repr\u00e9sentants de neuf \u00e9coles d\u2019\u00e9tat-major ont particip\u00e9 \u00e0 la premi\u00e8re r\u00e9union en 2007 en Afrique du Sud, et neuf \u00e9coles participeront \u00e0 la r\u00e9union de l\u2019an prochain au Ghana. La troisi\u00e8me r\u00e9union, organis\u00e9e par l\u2019\u00c9gypte en 2009, a vu la participation de repr\u00e9sentants de 18 des 25 \u00e9coles d\u2019\u00e9tat-major de l\u2019Afrique. Les r\u00e9unions annuelles se sont \u00e9galement tenues au Botswana, en \u00c9thiopie, au Nigeria, en Ouganda et en Zambie.<\/p>\n
La liste actuelle des membres actifs inclut des repr\u00e9sentants des arm\u00e9es du Botswana, du Cameroun, de la C\u00f4te d\u2019Ivoire, de l\u2019\u00c9gypte, du Ghana, du Kenya, de la Libye, du Malawi, de la Namibie, du Nigeria, de l\u2019Afrique du Sud, de l\u2019Ouganda et de la Zambie. La composition des membres \u00e9volue et peut inclure des repr\u00e9sentants d\u2019organisations non gouvernementales. Certains pays, comme l\u2019\u00c9gypte et la Libye, ont syst\u00e9matiquement particip\u00e9 \u00e0 la conf\u00e9rence, en d\u00e9pit des soubresauts politiques.<\/p>\n Bob Janssen, secr\u00e9taire de l\u2019ACoC, colonel \u00e0 la retraite qui a servi dans la Force de d\u00e9fense nationale sud-africaine, a indiqu\u00e9 que lors de la r\u00e9union de planification de 2015, les sujets comportaient la recherche op\u00e9rationnelle, les simulations de guerre, l\u2019\u00e9laboration des programmes d\u2019\u00e9tudes, la r\u00e9flexion critique, les sc\u00e9narios, les futures m\u00e9thodologies et l\u2019analyse co\u00fbts-avantages.<\/p>\n \u00ab L\u2019ACoC estime que le fait d\u2019avoir des officiers de grand professionnalisme permet d\u2019atteindre la masse critique n\u00e9cessaire qui incite les soci\u00e9t\u00e9s \u00e0 respecter les valeurs soci\u00e9tales et \u00e0 contribuer au d\u00e9veloppement d\u2019une culture aux normes morales et \u00e9thiques rigoureuses \u00bb, a observ\u00e9 Bob Janssen. \u00ab Le d\u00e9veloppement d\u2019une \u00e9thique d\u2019excellence dans le corps d\u2019officiers d\u2019une nation se traduira par une meilleure qualit\u00e9 de missions militaires de maintien de la paix, ce qui est dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de tous les partenaires. La valeur de sp\u00e9cialisation de l\u2019ACoC r\u00e9side dans la diversit\u00e9 des nombreuses nations et cultures africaines et les diverses histoires militaires qu\u2019elles repr\u00e9sentent, qu\u2019elles peuvent partager et dont elles peuvent tirer des enseignements \u00bb.<\/p>\n Au c\u0153ur de tous les programmes d\u2019\u00e9tudes des \u00e9coles d\u2019\u00e9tat-major s\u2019inscrivent des principes militaires fondamentaux, notamment :<\/p>\n Les \u00e9coles d\u2019\u00e9tat-major modernes incluent la formation \u00e0 la guerre conventionnelle, les op\u00e9rations de maintien de la paix, la ma\u00eetrise des probl\u00e8mes internes et, de fa\u00e7on progressive parmi les nations africaines, le recours \u00e0 l\u2019arm\u00e9e pour faire face aux probl\u00e8mes provoqu\u00e9s par les catastrophes environnementales.<\/p>\n Outre ces principes militaires, l\u2019ACoC a des objectifs sp\u00e9cifiques, parmi lesquels :<\/p>\n La FAA rev\u00eat un int\u00e9r\u00eat particulier pour la conf\u00e9rence et a \u00e9t\u00e9 au centre des travaux de la r\u00e9union consacr\u00e9e \u00e0 la charte en 2007. Elle reste un \u00e9l\u00e9ment important des d\u00e9lib\u00e9rations r\u00e9guli\u00e8res de la conf\u00e9rence. L\u2019\u00c9cole d\u2019\u00e9tat-major et de commandement interarmes de l\u2019Ouganda, par exemple, offre une formation aux op\u00e9rations de maintien de la paix, en tenant compte sp\u00e9cifiquement des besoins prioritaires de la FAA.<\/p>\n ENSEIGNER LA R\u00c9FLEXION<\/strong> \u00ab L\u2019\u00e9ducation consiste davantage en la mani\u00e8re de r\u00e9fl\u00e9chir aux probl\u00e8mes et en la mani\u00e8re d\u2019aborder des questions qui pourraient ne pas se pr\u00eater naturellement \u00e0 des solutions indiscutables \u00bb, ont-ils \u00e9crit. \u00ab C\u2019est une question d\u2019intellect, de r\u00e9flexion, d\u2019aptitudes au commandement indirect, de conseils et d\u2019instauration d\u2019un consensus \u00bb.<\/p>\n Maren Leed et David Sokolow, dans leur ouvrage intitul\u00e9 The Ingenuity Gap: Officer Management for the 21st Century<\/i> (Le d\u00e9ficit d\u2019ing\u00e9niosit\u00e9 : l\u2019encadrement des officiers pour le 21e si\u00e8cle), affirment que la mission des officiers modernes est \u00ab en partie la lutte anti-terroriste, en partie la lutte anti-insurrectionnelle, et en partie les activit\u00e9s de stabilit\u00e9 et de soutien \u00bb.<\/p>\n \u00ab Cette diversit\u00e9, bien qu\u2019elle ne soit pas sans pr\u00e9c\u00e9dent, est apparue de mani\u00e8re relativement soudaine et est survenue dans une p\u00e9riode de temps r\u00e9duite \u00bb, ont avanc\u00e9 Maren Leed et David Sokolow. Ils ont sugg\u00e9r\u00e9 que les officiers allaient devoir \u00eatre form\u00e9s avec de nouvelles m\u00e9thodes plus \u00e9labor\u00e9es.<\/p>\n \u00ab Tout d\u2019abord, les responsabilit\u00e9s des officiers subalternes continueront \u00e0 s\u2019\u00e9tendre au-del\u00e0 des limites de leurs ensembles de comp\u00e9tences fondamentales traditionnelles. Ensuite, les officiers de tous grades vont \u00eatre de plus en plus confront\u00e9s \u00e0 des probl\u00e8mes mal structur\u00e9s. Ils vont \u00eatre pris au d\u00e9pourvu par des informations incompl\u00e8tes et avec un \u00e9ventail d\u2019implications si large que les mod\u00e8les traditionnels de prise de d\u00e9cision ne s\u2019appliqueront plus \u00bb.<\/p>\n Les enseignants militaires chevronn\u00e9s observent qu\u2019une technique uniforme pour l\u2019\u00e9ducation des officiers n\u2019existe probablement d\u00e9j\u00e0 plus, car diff\u00e9rentes \u00e9coles d\u2019\u00e9tat-major n\u00e9cessitent diff\u00e9rents cours \u00e0 diff\u00e9rents moments. Assur\u00e9ment, la situation actuelle de conflit en Afrique exige de mettre davantage l\u2019accent sur la mani\u00e8re de proc\u00e9der face \u00e0 la conduite de la guerre asym\u00e9trique. Wendell C. King, de l\u2019\u00c9cole de commandement et d\u2019\u00e9tat-major de l\u2019arm\u00e9e am\u00e9ricaine, a affirm\u00e9 que quiconque con\u00e7oit un programme de formation d\u2019une \u00e9cole d\u2019\u00e9tat-major doit se poser trois questions fondamentales :<\/p>\n Dans un rapport de conf\u00e9rence de l\u2019ACoC, Wendell C. King a indiqu\u00e9 que, \u00e0 la diff\u00e9rence d\u2019une universit\u00e9 civile, le changement est une constante dans les \u00e9coles militaires. \u00ab L\u2019environnement op\u00e9rationnel est \u00e9volutif et il nous appartient d\u2019adapter nos objectifs d\u2019apprentissage afin d\u2019anticiper cette mutation \u00bb.<\/p>\n Lorsqu\u2019une \u00e9cole conclut qu\u2019elle n\u2019atteint pas ses objectifs d\u2019enseignement, Wendell C. King avance qu\u2019elle doit changer son programme d\u2019\u00e9tudes, ses m\u00e9thodes d\u2019enseignement, ou pr\u00e9voir des moyens suppl\u00e9mentaires de perfectionnement pour son corps enseignant.<\/p>\n Dans un rapport paru apr\u00e8s la sixi\u00e8me r\u00e9union annuelle de l\u2019ACoC, le g\u00e9n\u00e9ral de division a\u00e9rienne nig\u00e9rian \u00e0 la retraite, M.N. Umaru, a indiqu\u00e9 que les officiers doivent \u00e9tudier la strat\u00e9gie au d\u00e9but de leur carri\u00e8re militaire et continuer de l\u2019\u00e9tudier au niveau de l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00e9tat-major. En revanche, la formation des \u00e9coles d\u2019\u00e9tat-major doit s\u2019\u00e9largir pour inclure la strat\u00e9gie de s\u00e9curit\u00e9 nationale et la strat\u00e9gie militaire nationale. Il a \u00e9galement observ\u00e9 qu\u2019une formation militaire avanc\u00e9e doit mettre l\u2019accent sur les retomb\u00e9es de la technologie et des nouveaux d\u00e9veloppements \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale.<\/p>\n \u00ab La technologie constitue une menace essentielle aujourd\u2019hui, tout comme la guerre \u00e9lectronique \u00bb, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9. \u00ab Les gens doivent \u00eatre form\u00e9s et \u00e9duqu\u00e9s en mati\u00e8re de d\u00e9fense contre toute attaque affectant une infrastructure \u00e9lectronique de s\u00e9curit\u00e9. L\u2019arm\u00e9e doit plaider en faveur de la cause du d\u00e9veloppement technologique et de son impact sur la s\u00e9curit\u00e9 nationale \u00bb.<\/p>\n UNE APPROCHE R\u00c9GIONALE<\/strong> La conf\u00e9rence a \u00e9galement examin\u00e9 l\u2019\u00e9largissement de la composition de ses membres pour y inclure d\u2019autres institutions de cat\u00e9gorie sup\u00e9rieure ou inf\u00e9rieure. Au moins six pays ayant de telles institutions ne font pas partie de la conf\u00e9rence. L\u2019apport de ces institutions pourrait permettre le perfectionnement professionnel tout au long de la carri\u00e8re des officiers.<\/p>\n La conf\u00e9rence est int\u00e9ress\u00e9e de mani\u00e8re permanente par l\u2019\u00e9tablissement d\u2019un r\u00e9seau informatique commun en vue de partager les ressources de la formation. L\u2019\u00e9tablissement d\u2019un r\u00e9seau informatique joue un r\u00f4le cl\u00e9 dans l\u2019exercice militaire conjoint interarm\u00e9es africain (Combined Joint African Exercise) dirig\u00e9 par la Communaut\u00e9 de d\u00e9veloppement de l\u2019Afrique australe au nom de l\u2019ACoC et de l\u2019Union africaine. Bob Janssen a indiqu\u00e9 dans son rapport de 2015 que cet exercice est l\u2019une des fa\u00e7ons de d\u00e9velopper la coop\u00e9ration entre les \u00e9coles d\u2019\u00e9tat-major africaines, avec l\u2019\u00e9valuation comparative des performances, l\u2019adoption des meilleures pratiques au regard des programmes d\u2019\u00e9tudes, les programmes d\u2019\u00e9change d\u2019enseignants et les accr\u00e9ditations relatives au cursus et au corps enseignant.<\/p>\n \u00ab Le d\u00e9veloppement d\u2019un militaire de carri\u00e8re est un processus impliquant un apprentissage tout au long de la vie et un perfectionnement permanent \u00bb, a affirm\u00e9 Bob Janssen. \u00ab La finalit\u00e9 de l\u2019ACoC est d\u2019affiner les comp\u00e9tences de cette cat\u00e9gorie particuli\u00e8re d\u2019individus qui poss\u00e8dent les qualit\u00e9s de l\u2019exercice des responsabilit\u00e9s leur permettant de contribuer \u00e0 une Afrique plus s\u00fbre, plus stable et plus prosp\u00e8re \u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" LA CONF\u00c9RENCE AFRICAINE DES COMMANDANTS ENCOURAGE\u00a0LES ARM\u00c9ES \u00c0 APPRENDRE LES UNES DES AUTRES Les changements spectaculaires au sein de la soci\u00e9t\u00e9 \u00e9taient autrefois des \u00e9v\u00e9nements uniques. La fin de la seconde guerre mondiale. L\u2019effondrement de l\u2019Union sovi\u00e9tique. La crise financi\u00e8re mondiale. L\u2019\u00e9crivain Joshua Cooper Ramo a r\u00e9sum\u00e9 les \u00e9v\u00e9nements du 21e si\u00e8cle par l\u2019expression \u00ab<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4819,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[42],"tags":[],"class_list":{"0":"post-5278","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-articles"},"acf":[],"yoast_head":"\n![\"Le](\"https:\/\/adf-magazine.com\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/ACOC_InCharge.jpg\")
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\nLes arm\u00e9es africaines, en ce 21e si\u00e8cle, sont davantage confront\u00e9es \u00e0 la guerre asym\u00e9trique qu\u2019aux formes de combat conventionnelles. Ce type de conduite de la guerre et d\u2019ennemi exige une r\u00e9flexion et une formation nouvelles. Dans leur ouvrage intitul\u00e9 Transforming Strategic Leader Education for the 21st Century<\/i> (Transformer l\u2019\u00e9ducation des responsables de la strat\u00e9gie pour le 21e si\u00e8cle), Jeffrey McCausland et Gregg Martin ont fait valoir qu\u2019une \u00e9ducation militaire moderne enseigne la r\u00e9flexion disciplin\u00e9e et la r\u00e9solution des probl\u00e8mes.<\/p>\n\n
![\"La](\"https:\/\/adf-magazine.com\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/ACOC_Trio.jpg\")
\nL\u2019ACoC a \u00e9tabli les fondements de la collaboration et de la coop\u00e9ration, mais les \u00e9coles d\u2019\u00e9tat-major membres ont un calendrier, des ressources et des effectifs limit\u00e9s. Les membres de l\u2019ACoC ont sugg\u00e9r\u00e9 qu\u2019une approche r\u00e9gionale pourrait surmonter certaines de ces limitations. Il y a quelques pr\u00e9c\u00e9dents \u00e0 une telle coop\u00e9ration, avec le Kenya et l\u2019Ouganda par exemple, qui collaborent sur des programmes d\u2019\u00e9change d\u2019\u00e9l\u00e8ves. L\u2019\u00c9cole d\u2019\u00e9tat-major et de commandement interarmes de l\u2019Ouganda offre un exemple \u00e0 cet \u00e9gard, en ce sens qu\u2019elle forme des \u00e9l\u00e8ves de 10 pays membres de la force de s\u00e9curit\u00e9 est-africaine, ainsi que des \u00e9l\u00e8ves d\u2019autres pays de l\u2019Union africaine.<\/p>\n